16. Connaissance des jeunes (RESPECTER)
Le jeune ne se développe pas qu'à l'école et son référentiel social et culturel est son principal outil pour appréhender le monde scolaire et le monde en général. Cette dimension concerne la capacité de l'enseignant de reconnaître les écarts provenant des différences d'âge, d'intérêts et souvent de culture entre lui et ses élèves, et de créer avec eux des interactions qui, sans nier ces différences, les respectent , en tiennent compte et les rendent fécondes.
Un exemple des indicateurs de compétence
|
Nos abonnés de La boîte à outils trouveront des documents complémentaires à cette problématique:
|